長期實習生夥伴

OUR INTERNS

Team Fundamental

平台發展組

陳翁毅

平台發展組產品經理助理

均一給實習生很大的機會,不會給你魚吃,但會給你夥伴與釣竿,跟大家有共同目標並前進的感覺非常溫暖、有動力!

經過前兩份工作後,想給自己半年的時間去好好探索自己到底對哪類產品有興趣,而均一的教育平台則是其中之一,希望能跟著產品經理學習 B2C 的產品工作內容與細節,並接觸更多數據分析與使用者需求訪談的相關工作內容。

皇甫承佑

平台發展組資料分析與機器學習

剛進來均一就能感受到這裏的溝通很流暢,與前輩之間不會有上下之間的距離感。大家不怕試錯、互相扶持,攜手向夢想的目標前進。

「成為教學研究者」是我在當高中實習教師時訂下的目標,我想利用數學和程式改善學生的學習體驗。所以我並沒有馬上考正式教師,而是想試試在體制外為教育付出心力,而均一的資料分析與機器學習實習生剛好給了我機會,我希望這次實習能熟悉建立機器學習和資料分析專案的完整流程。

章妤安

平台發展組軟體QA

均一給人的氛圍是開放且明亮。當團隊遇到問題時有很多的溝通、討論空間,夥伴之間也能夠成為彼此的支柱。

均一的理念以及整個團隊對於教育的熱忱,是吸引我來到這裡的原因。除了想要累積實務經驗,更想將實習的成果應用在有意義的事情上。未來半年我期待可以學習軟體開發的完整流程、多人如何共同維護平台,以及自動化測試與除錯的方法。

詹鎧鍵

平台發展組軟體開發與專案執行

均一是由一群對教育有熱忱,且擁用有不同專業能力的人所組成的團隊, 每個人都對教育抱有希望且擁有想法,透過尊重與包容一起為教育努力。

而以科技輔助教育一直是我的目標,也希望在均一,我能透過我的專業能力,協助現場的老師來影響幫助更多的孩子。

邱昱禎

平台發展組軟體開發與專案執行

很喜歡均一自由開放的風氣,大家都很自在的相互討論、請教,正職和實習生們都快樂地混在一起。看到每個夥伴對教育充滿熱忱的眼神,讓我激起更大的鬥志!

自己一直對教育很有熱忱,尤其自己又是理工科的,所以當時看到均一做的事情後就毫不猶豫決定要加入,希望進來後能實踐自己對教育的那份使命,找到自己為教育獻一份心力的辦法!

Team Adventure

市場與內容開發組

張韻婷

市場與內容開發組線上培訓開發

成長最多應該是主動學習的部分,雖然 mentor 賦予實習生很大的自主權,但如果要有更多自主決定權,就必須要不斷學習,讓自己有更多想法和依據來跟 mentor 進行討論。
 
均一並不是要一個很乖的實習生,事事聽從上頭指示,他們反而期待實習生有很多想法,能創造更多可能性。

屠介允

市場與內容開發組資料分析

均一很注重討論組織事務,如組織價值、OKR 會議、組織文化等,無論是正職還是實習生,都能夠了解組織的價值與短中長期目標,並每月兩次同步組織目前運作狀況為何。
 
這些會議及討論都是要花非常多時間,但我們願意先花時間取得共識,再來執行任務,並透過組織大會議過程中,可以知道各組在哪部分可以進行協作,讓專案執行更有效率。

王俞翔

市場與內容開發組數學科內容

均一不只有理念及熱忱,而且會不斷嘗試各種方法驗證及說服大眾,期待組織的理念會讓社會、教育變得不一樣。

而且我們會積極接觸第一線的教師、家長,甚至是學生,也會 follow 現在教育資訊,瞭解他們目前的需求,搭配現在的政策與教育趨勢,回應他們的需求,讓均一的教育理念得到大眾的接受,讓大眾了解,改變是有可能會發生的。

林琬淇

市場與內容開發組數學科內容

均一的組織架構相當扁平,即使只是實習生也擁有發表意見的權利,不但可以盡情發表想法,而且可以得到夥伴開放地聆聽。
 
在均一實習生可以充分參與討論,經理性討論及不斷修改後,討論出更完善的方案,會感覺到自己小小的意見可能可以帶給組織有所改變。

鄭如芳

市場與內容開發組數學科內容

一個人的力量可能很小,但一群人就不一樣了。大家一起朝著共同目標前進,也許過程會遇到困難,但只要方向正確,相信最後一定能得到很棒的成果。

每個人在學習的道路上,一定或多或少都遇到過挫折,有些人順利地跨過那些卡住的地方,繼續朝著他們有興趣的地方努力,有些人卻一直都走不出來,最後心態惡化成了的厭惡和排斥。我希望可以透過自己的能力協助遇到困難的學生,讓他們重拾初心,喚起對種種新事物的好奇,重歷吸收知識後的喜悅。

吳書恆

市場與內容開發組數學科內容

實習的功用對於每個人來說因人而異,但我相信多少都希望能在這補足自己的短處,這可能是履歷、分析能力等,而我會希望能在這學習到軟技能,可能是過去的我忽視或是不重視的,比如我對於溝通與轉述時容易緊張,導致時常吃螺絲。

在這實習的時間雖然不長,但是能感受到大家為了目標奮鬥的心,也能夠互相包容,讓我更能專注於工作效率上。

黎少奇

市場與內容開發組數學科內容

均一人對於教育有著獨樹一格的想像,不安於現狀,致力於更高更遠的理想。團隊溫暖、友善,充滿熱情與活力,一同朝著理想的藍圖向前邁進。

「給他魚吃,不如讓他覺得魚很好吃。」這是我的教學理念。許多人認為數學不實用、不可愛,但其實數學無所不在。我希望透過網路來完成數學普及的夢想。因此我選擇加入均一實習的行列,學習如何將專業知識轉化成適合新媒體的模式,以及如何透過行銷讓更多人看見,並將所學化作數學普及的養分。

李雙

市場與內容開發組自然科內容

團隊精神很落實,而且均一夥伴都很注重討論,我們會藉由溝通及協調,尋找最好的方法,將專案做到最好。
而且均一的討論聚焦在事情的重點上,每個月的組織會議(OKR 會議),實習生都可以參與,讓實習生真的能融入在這個組織中,文件也可以透明地讓實習生看,讓實習生可以了解整個組織運作。

許廷宇

市場與內容開發組自然科內容

這是個充滿熱情及教育理念的團隊 ,而在從各組的營運及分工,甚至是在面試時的理念交流 都能感受到所有人都在為台灣教育做一份看似小卻影響深遠的革命。

均一這個新創 NPO 要如何營運如何分工,甚至是核心的八大理念如何具體化的落實都是我想在這半年的實習中學到的。

何捷睿

市場與內容開發組電腦科學內容

均一是相當注重討論、開會的組織,我們很鼓勵夥伴們分享自己的想法、想執行的專案,你可以充分表達自己的意見,不受到太多限制,而且夥伴們也樂意傾聽,如果想法不錯,組織也會盡力 support。
 
另外,均一專案規劃上,也會將時程拉長,並提早進行規畫,可做到充分討論的效果。

陳韋綸

市場與內容開發組產品行銷企劃

每一位夥伴都很有熱忱,是一個很有溫度的團隊,每個人都可以勇敢提出想法,也總要不斷的探究每件事「為甚麼要做」及「為甚麼要這樣做」,期許能在這裡與大家一同成長。

一直對教育抱著熱忱,想要進入教育領域盡一份心力,心中也總是掛記著,要透過自己的力量改變社會,而改變不是一個人做很多,是每一個人做一點點;在長期關注教育與新創的背景下,我無意中認識了均一,了解均一的理念及目標後,再連結到自身的成長學習經驗,均一成了我想投入的組織,期許能為自己有熱忱的領域底下發揮專長。

林佳佳

市場與內容開發組產品行銷企劃

剛進入均一,不論是環境還是夥伴們都很溫暖,每個人都懷抱著對教育的一份熱忱及使命感來到這,喜歡和大家一起往共同目標一起努力改變的感覺!在均一,享受了充分的自由,也代表著要學會要更為自己的決定及行為負責,期許自己能夠當 mentor 的好助手,跟著均一團隊一起前進!

在大學期間就參與許多有關小朋友性質的社團及國際志工,非常熱愛與小孩相處的過程,也希望自己能藉由進入均一,賦予自己一份的力量,喜歡小孩的興趣結合自己熱愛的行銷,透過均一這個平台能夠更加琢磨自己的實力,為在台灣這塊土地上的孩子們,貢獻自己小小心力,在教育這個舞台上,點亮他人、也點亮自己!

卓芳儀

市場與內容開發組課輔班專案助理

由於想投身教育產業,因此想要看見更多教育現場, 跟更多第一線的教育者們接觸,而課輔班專案助理似乎提供了很好的機會。 且我也認同讓孩子成為終身學習者,這是我不斷想學習的!

加入均一讓「致力於教育」不再只是想像、口號,而是實實在在發生的,改變也是實實在在發生的。 看著一個組織有信念、有方法的去推動一場溫柔的改革, 希望從中能學習到自己也能貢獻那份心力,也能帶給這個社會這個世界更美好的影響力。

吳沛芸

市場與內容開發組專案規劃執行

均一的夥伴很親切,很願意傾聽實習生的想法,團隊氣氛也相當融洽, 能感受到夥伴們身上都有股溫柔而堅定的力量。

因為生長在澎湖,我深刻體認,偏鄉教育的資源落差,影響孩子有多大 ,所以我特別關注教育議題。大一參與了系上離島遠端課輔計畫,籌備 計畫的過程,我意外搜尋到均一,雖然都是使用網路突破學習限制, 但我認為均一應用上「更彈性」,「影響的群眾」更多,所以想透過實 習,更了解「數位學習的趨勢」以及「平台如何結合教學」,更廣 泛地被應用。

孫吉慶

市場與內容開發組線上培訓影片製作

均一的團隊氛圍非常開放、融洽,在與團隊夥伴溝通時, 可以自由地表達自己的意見,mentor 也很關心每個人的工作狀況, 使得每位夥伴的向心力都很強,盡心盡力做好每一件事。

加入均一想要學到新創教育政策、組織協作、專案管理等等, 當然在剪輯上,會持續提升自己的工作效率, 想要讓自已不會只是個產出影片的機器人, 是剪出更能貼近使用者需求的影片, 讓自己不再只是個旁觀者,而是台灣教育改革的參與者。

Team Enable

組織發展組

陳昀辰

組織發展組使用者關係維護

均一的每個夥伴都對教育充滿熱忱,是個充滿力量且溫暖的團隊,一同努力讓台灣的教育圈變得更好。在均一,你可以有自由彈性的工作時間,不太會被限制,必須做好自主時間管理。這裡的每一個人都很溫柔,大家都可以互相交流與進步,不斷學習與成長。

均一的理念與想改變教育的熱情,是讓我想加入均一的原因。因無意間在網路搜尋資料,看到均一的文章而認識均一,再更深入看到均一做的事情後就毫不猶豫報名加入了。期許自己能在實習期間學習跨組溝通協調,並為教育盡一份心。

黃詩涵

組織發展組捐款者關係維護

均一充滿了信任,大家都願意為組織負責,也願意相信夥伴,就像我的  mentor 願意相信我,讓剛來不到一個月的我參與不同專案。在均一,可以安心地嘗試事情,因為夥伴們會讓妳知道,當需要協助時他們永遠會在,可以在均一和大家一起成長的感覺很棒!

當初是被均一的理性和感性兼具的形象吸引,印象中的非營利組織多以感性為基調,而均一卻像是重視邏輯數據的科技公司。因此我希望能加入均一學習如何用科技的可規模化,加速教育的改變,期待能學習到用規模化更有效地在議題上發揮影響力。

李明修

組織發展組組織與團隊發展

進入均一實習,每位實習生都可參與許多內部事務,提供自己的想法,團隊內的組織規範和行政工具都相當有效率,例如每天中午的 Daily ,以 Scrum 方法檢視團隊工作進度,優化團隊工作效率。

目前為就讀體育系的師資生,正在猶豫是否擔任體制內的老師,或是體制外的教育推動者,希望透過在教育新創的實習,更了解體制外的教育推廣,同時學習團隊的氣氛凝聚、人力資源管理的技巧、協助落實內部企業文化,透過行政的磨練,從基層做起,把小事做好才能做大事。

陳又慈

組織發展組社群內容

做社群這個職位,必須隨時準備好面臨預測不到的變化,在實際執行專案的過程中,很難會按原先計畫進行,所以實習生也需要有快速應對變化的能力。
 
同時,我也在均一學著將視野放得更遠,每一篇貼文都是品牌連貫的理念傳遞,所以更要思考在品牌跟行銷的脈絡中,這篇文案位置在哪,會怎麼影響到下一篇的文案脈絡,甚至要想這些文案要怎麼做到呼應效果。

邱心妍

組織發展組社群溝通

剛進均一就感受到源源不絕的生命力! 除了辦公室的布置五彩繽紛,更重要的是,同事間的感情十分要好、互相支持,就像大家庭一樣。同時,大家都很有想法、行動力很強,是個溫柔而充滿力量的團隊。

我想體驗職場生活,以及實務操作,也想向厲害的人學習如何品牌行銷,並實際經營社群媒體。最重要的是,我想認識不同領域的人才,雖然各自有不同的能力,卻懷抱相同的目標及期許,一起努力前進,用自己的力量為教育做些突破和改變,這種感覺好熱血溫馨啊!

游文瑀

組織發展組視覺設計

均一的每一位夥伴都對自己在做的事有熱忱、有理想,讓均一擁有堅強的力量推動教育平權。這裡的每一個人都很溫柔,但堅持做對的事。均一是個溫暖但充滿力量的團隊,在這裡,你相信自己可以變得更好,教育可以變得更好。

先是被均一年輕、創新的團隊文化所吸引,後來為均一的理想與堅持的力量所感動。雖然我對教育有理想,但對於成為教職卻充滿不確定感,在均一,我可以用設計的力量投入教育的理想,讓均一的品牌被更多人看見,讓教育的力量影響更多需要幫助的人。

蔡采容

組織發展組創意企劃

均一裡的每一個夥伴很善良,希望每個人都能在這個團隊中成長,即便自己有失誤,周遭的夥伴還是很願意、有耐心的教導自己,是一個理性感性兼具的組織。

學習自己要抱持著開放的心態與好奇心,去看世界,要學習的事情很多,所以要用更廣闊的視野去認真做每一件事情。也期待自己能夠有承擔責任的表現,對我來說,學會負擔成果,是應該要擁有的成熟態度。

許晴雯

組織發展組創意企劃

均一的夥伴都很親切,也樂意傾聽不同的想法,互相交流與學習。可以感覺到這裡是個理性與感性兼具的地方。如理性地用系統化的方式推進專案,提升工作效率。同時也會照顧到每一位夥伴的感受,關心大家的成長。

而我認為均一是將非營利組織規模化很厲害的 Model,也期待自己可以在這樣的組織中學習如何花對力氣,將投注的心力有效轉換成影響力!