教育趨勢

專訪鄭漢文校長:數位工具建構校園學習文化,均一協助開啟孩子天命

  早晨的台東豔陽高照,抵達桃源國小,操場上傳來孩子們追逐打鬧的嬉笑聲。這是一個色彩斑斕、富有生命力的校園,也是一個布農族的小學,校長鄭漢文已在桃源國小服務八年。   漢文校長是全台第一個將均一導入課堂使用的老師,提到那段均一功能還不太完備的時光,是否會想放棄使用時,校長笑著告訴我們:「我一直知道均一是一個很好的東西,雖然當時使用確實很困難,但慢慢堅持,這兩年均一內容更豐富,老師使用越來越熟練,孩子也越來越專注了。」

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教師專業

開始均一的第一堂課

當您嘗試先瞭解均一的基本架構(教學影片+互動式練習題)以及教學管理功能後,不論您是在教室用平板電腦或帶學生到電腦教室上課,都可參考以下內容,作為您跟學生之間的小規範。之後再用半節到兩節課(視前置狀況而定),讓學生建立自己在均一的帳號。

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教師專業

使用者觀點|我知道這個工具絕對可以協助孩子

我總是告訴孩子:「學習,要像海盜一樣,看到機會就要用力搶!」身為船長的我,更不會輕易放過任何可以幫助他們學得更好、學得更有效率的機會。所以,當我接觸到「均一教育平台」時,就像海盜找到大秘寶一樣欣喜!

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