如果孩子都能找到適合自己的學習步調，他們會有什麼不一樣？——專訪均一董事長冠緯
為了孩子的教育，你願意做出多少努力呢？透過光華雜誌專訪呂冠緯，側寫均一如何藉由科技的力量，打造個人化的教育環境、產生規模化的教育影響力，讓老師有餘裕真正做到因材施教，協助更多孩子找到適合自己的學習方法、重拾學習自信，不只學會知識，更學會「如何學」，為自己累積終身學習的自主學習力！
均一
2020-02-10
選單
當武漢肺炎疫情讓學校停課，孩子的學習怎麼辦？防疫居家學習兩大心法！
武漢肺炎疫情提升到第二級，即將開學的國中小如臨大敵。擔心「停課了孩子學習怎麼辦」？均一試圖從數位學習的角度，提供家長、老師防疫居家學習關鍵心法，並呼籲政府官民協力、集結集體智慧，一起找到防疫期間學習不中斷的解方。
均一
2020-01-31
側寫均一教育平台創辦人方新舟：你，願意給年輕人多少機會？
日前，天下雜誌專訪均一教育平台創辦人方新舟（均一夥伴總是暱稱他一聲「方大哥」）。因著方大哥的鼓勵而堅持走在教育路上的均一大家長──冠緯，也趁此機會寫下他一路與方大哥一起共事的心路歷程，強調提供年輕人機會、敢於放手，將能讓世代之間彼此合作，讓社會更加進步！
均一
2020-01-16
未來需要「製造問題」的人才，而非解決問題者——Google 董事總經理簡立峰
由均一平台教育基金會等教育非營利組織舉辦的「2019 教育永續發展論壇」19 日舉行，邀集政府、民間企業、NPO 各界代表，探討台灣未來需要什麼人才、少子化社會下，台灣教育未來的解方為何。 108 課
均一
2019-10-20
品牌就像一個人，好的品牌需要先從認識自己開始 —— 專訪均一資深品牌經理 Sophia
品牌像是一個人，從外表、舉止去認識，身為一個品牌人應該要對「人」抱持著熱情，並將產品的價值用社會能理解的語言去闡述。
neon.chen
2019-06-26
同理學生不喜歡數學背後的原因，我才找到他們愛上數學的切入點
任職於苗栗南庄國中的羅珮雲老師，將均一帶入教學現場。珮雲老師運用大學心理系的背景，在授課時，用客觀角度同理學生學習程度上的差異，並自製集點表單，激發學生學習的動力。
游昊耘
2019-06-25
均一 X 人工智慧
均一的現階段目標為將 AI 融入教學平台，透過建構知識地圖，以及機器學習（讓平台模仿老師的行為），使平台成為孩子的智慧助教。在這裡，孩子可以設定想要學習的目標，而均一 AI 根據孩子的程度，規劃給孩子適合的學習內容，並隨時調整策略，最後讓孩子成功達成學習目標。
均一
2019-05-30
「該怎麼實踐個人化學習？」施信源老師的自製表單分享
使用均一後，該怎麼真正地實踐個人化學習？新北市龍埔國小的施信源老師，自製許多表單，將個人化學習融入課堂教學，也從中更了解學生的需求。
游昊耘
2019-05-29
【均一】我是資料人，為什麼我想要加入均一？
可以快速介紹一下均一嗎？ 均一的願景、使命 願景：讓每一個孩子都有機會成為終身學習者。 使命：提供所有孩子可規模化的個人化學習，並培養他的自學習慣。 均一教育平台最初是由財團法人誠致教育基金會創辦。我
均一
2019-05-24
均一好省－如何降低系統平台費用
隨著平台使用者越來越多、流量越來越大，Google Cloud Platform 的花費越來越高，降低平台費用成為工程師滿重要的一件事情。我們評估了一些可能的方向，短期來說，可以就 API、Backend Code 做優化，長期來說可以考慮調整系統架構，或是尋找更便宜的解決方案，而這一篇是針對短期方案做說明，也記錄我們最近三個月所做的努力。
均一
2019-05-24
我是新手媽媽，也是軟體工程師－專訪均一夥伴 Amy
「在這個最好也最壞的時代，給自己的孩子最好資源的方式，並非營造獨善其身的玫瑰色幻影，而是勇敢迎向大環境的灰犀牛。」－均一軟體組夥伴 Amy
陳恩潔
2019-05-10
看不見教學成效？老師彼此學習，追求最適合各班的教學模式
心亭老師在接觸均一時便很快地上手，但仍看不見教學成效，這讓她很挫折。然而，透過均一定期舉辦的教師研習，她找到了合適自己班上孩子的教學方式，學生學習有成就感，是她最大的收穫。
游昊耘
2019-05-07
