使用者觀點｜活化教學的催化劑 – 均一教育平台
面對學習弱勢的孩子，如果只是更大聲地再教一次，很難有多大的教學成效。 三年前，池上有一群老師嘗試活化教學，我們試著把「很會教」，轉變為努力設計課程來讓孩子「很會學」。
均一
2018-03-23
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使用者觀點｜差異化教學設計與學生自主學習監控練習
均一最大的優勢在於，提供學生無限次自主學習與選擇學習的起點，經由老師協助，進行個別化學習，就是實踐差異化教學。如果學生們都能透過均一教育平台滿足學習基本需求，再加上老師準備的高層次學習任務，提供給更多思考的機會，更加投入課堂學習，對於整體的教學必定有助益，對於老師而言，學生學習成效提高，教學職涯的自我效能與工作滿意度，自然會產生正循環。
均一
2018-03-23
均一導入課堂的三大優勢
「因材施教」、「有教無類」是許多老師們的教學目標，但礙於現實因素例如大班教學、進度壓力、行政體系配合以及學生程度差異大，時常讓老師「有志不得伸」。而均一平台透過科技的力量，即時掌握每個學生的學習情況，提升教學的品質與效率，讓老師可以完成個別化教學的目標！
均一
2018-03-23
使用者觀點｜一個父親的「均一」之道
我想，用一個「父親」的身分來思考怎麼將均一平台應用在孩子的學習上，應該會是個不錯的切入點。雖然是用一個父親的身分來思考，但是科技教育的檢視眼光也是不會少的。我希望透過這篇文章來告訴「沒有教學背景、卻十分關心孩子教育」的父母親如何用均一平台為例來確認自己的需求，並檢視線上教學平台的適用性。
均一
2018-03-23
個人化學習論壇 | 你知道什麼是個人化學習嗎？
個人化學習論壇──為每個孩子量身訂做一堂課」為能讓更多人認識「個人化學習」（Personalized Learning），讓大家在可以慢慢開始嘗試在班級中實施，均一特別邀請到矽谷學校基金（Silicon School Fund）執行長 Brian Greenberg 來台分享五年來推行「個人化學習」的經驗與成效，以及國內以實驗學校形式落實「個人化學習」的先驅──花蓮KIST公辦民營的三民國小校長施信源與老師顏美雯分享如何用個人化學習為台灣孩子創造與以往不同的教育體驗。
均一
2017-12-04
