Martin 的家中有兩位個性鮮明的孩子，哥哥目前就讀光仁國小二年級、妹妹讀光仁幼稚園大班。
Martin 知道身邊朋友的孩子一直有在使用均一，不過自己卻是因為二月疫情延後開學，才開始第一次讓孩子使用「均一教育平台」，而接下來孩子的轉變，遠超乎他的想像。
以下是 Martin 身為均一教育平台家長使用者的訪談內容：
小孩使用均一後，有什麼轉變嗎？
哥哥在平台上會看數學、臺灣吧的文史影片。在練習數學的過程，有時候題目會穿插一些文史的敘述，雖然數學和文史看起來是兩個是天差地遠的東西，但哥哥本身對文史這方面就比較有興趣，所以他在做完習題後，會去均一上找更多關於文史的影片，臺灣吧的動畫很能吸引注意力，有時候他甚至還會跑來問我歷史演變的問題。
妹妹因為還在讀幼稚園，所以我讓她看小一的數學，本來還很擔心她會不會看不懂，不過從我的觀察中，發現妹妹在學習過程，她會想辦法用自己的方式，去拆解比較難的題目，甚至還想學哥哥的乘法，只有看不懂題目的時候會來問我，這樣的成長，我覺得很神奇。
儘管他們接觸均一才幾個月，但一路下來我發覺，他們因為感興趣，所以會開始自己探索。
我也看到兩個孩子截然不同的個性，哥哥對於文史有明顯的喜愛；妹妹本來我就猜測她邏輯能力很好，但很意外她的數學會進步地那麼快。
現在因為開學，沒有像寒假有那麼多時間可以上均一，但他們常常會跟我說：「爸爸，我寫完作業了要上均一。」我覺得很訝異，他們會因為想上均一而把本來要做的事情更快得完成。
孩子會因為想去學習自己感興趣的東西，反過來去規劃自己的時間；也因為平台上的內容是有挑戰性的，為了要領取平台上的獎勵、或是挑戰成功後的成就感，他會更專注、靜下來，想辦法解決問題。
哥哥班上競爭蠻激烈的，如果要在班上一直維持前幾名，其實不太容易。
我們家也從小教育他們「不要覺得自己高人一等，那是沒有必要的。」只追求你要聽得懂、學習自己去找答案，藉由平台培養他發現問題後，自行找到解答的能力。
哥哥在學校得不到的成就感，從均一平台上得到了。
從均一的學習過程中，你會知道孩子是因為真的有興趣，進而設定目標，達成後得到的正向回饋及成就感，讓孩子建立起更多學習的動力與自信。
如何看待數位學習？數位學習帶給家長的改變？
我對於數位學習平台本來是有點排斥、害怕的，那種害怕不是說真正內心的害怕，而是有些學習平台，雖然會教孩子知識，但過度加入一些競爭、遊戲的元素，讓小孩去比較，這是我實際擔心的問題。
但均一讓我看到的不是這樣，裡面的教學內容是正規的，是在傳遞正確的資訊給孩子，有獎勵的機制，但不會因為遊戲化而過於競爭，這讓我很放心。
儘管均一教育平台上的內容較多都以基礎為主，但我自己認為基礎知識其實是連動影響的。
像是三個不同面向的基礎知識串連在一起，會爆發出很大的能量，均一就撬動了孩子非線性成長的潛能，而成長很多時候是跨域、非線性的。
這兩週想說買點書給孩子看，我就發現了一個有趣的現象，可能因為他們使用均一，在選擇書目的取向上，有了些變化（開始挑選他們在均一上感興趣的相關主題），這其實是很不容易的。
孩子比過往更獨立了，我可以更放心去安排自己的事情。
平常我晚餐後會跑去看新聞，有天哥哥吃飽飯後，跟我說他要去看均一，我想說那把電視關掉，不要影響他，但他卻跟我說：「沒關係，你看你的，聲音關小點就好。」沒想到現在他可以不受外在聲音干擾，自己專心在書桌前學習。
假日哥哥去上足球課時，妹妹會跑來跟我說要上均一，因為目前認字不多，均一裡面有朗讀功能，除了她遇到問題時會跑來問我之外，大部分的時間也都可以自己操作。
讓孩子使用均一會有什麼顧慮嗎？像是擔心迷失在網路世界中？
我覺得這跟家裡面本來的文化有關係，我們家平常就會跟孩子約定使用電腦的原則，使用一次大概是二十到三十分鐘，學校也會教用電腦要讓眼睛休息。
如果孩子上均一遇到超過三十分鐘的情況，他們會問我可不可以把這一題或這一個影片看完，我通常都會答應，因為影片也不長，頂多超過五分鐘、十分鐘。我家的孩子在使用均一時，過程中不太會去瀏覽其他網頁，家長們如果擔心孩子瀏覽其他網站，可以開啟瀏覽器的家長功能。
我們都會對孩子說，不管考得好或是不好，都要對周遭人負責，要用善意去回應，所以不會擔憂這方面的問題，也很安心讓他們在均一上學習。
我從剛開始陪在他們身邊一起操作，到現在放手讓孩子自己探索。一路觀察下來，均一教育平台看似貢獻在課業上，但我認為實際效益其實是更深遠的。
我對教育的著眼點就如同均一的願景一樣 —— 讓每位孩子都有機會成為終身學習者 —— 教育是一輩子的事情，而非在一個點上。
學校教育需要老師一步步引領，但孩子在均一上，假設我們作為家長的可以引導得好，它可以變成是一個自我探索與學習的歷程，讓孩子慢慢養成自主學習的習慣。
孩子從中摸到興趣，感受到自己的成長，哪怕是年紀再小的小孩，也會獲得小小的成就感，進而再去強化自我探索、學習的這個行為。
透過均一給予孩子自主學習的空間，讓他在終身學習的人生馬拉松上，有一個好的起頭。
有什麼話想分享給均一團隊夥伴嗎？
我太太姐姐的孩子，使用均一教育平台三年了，突然有天想到說要捐款支持均一，「對耶，均一這樣會不會倒啊！」其實，我也會聽到周遭在使用均一的朋友說想支持均一，畢竟天下沒有白吃的午餐，身為使用者的我們都想做點事情，相信大部分的人，如果在經濟許可下，都會給予一點支持。
除了捐款以外，我也會思考該如何持續協助均一進步，像是在陪伴孩子使用的過程中，我能提供讓平台更好的小建議，讓均一聽到家長的聲音，進而優化整個平台，我想對於使用者以及均一來說都是好的。
我很感謝均一，花費許多心思在經營平台，讓我們的孩子有免費的教學資源、養成自主學習的能力。
採訪作者 | 蔡采容（均一平台教育基金會實習生）
編輯 | 吳致寧（均一平台教育基金會組織發展組組長）
