為台灣未來的學習鋪路

 2019 均一年度報告

前言

均一平台教育基金會(簡稱均一)是一個關注教育平權以及致力於讓每一位孩子都能成為「終身學習者」的非營利組織。

透過「均一教育平台」這個全台最大的免費線上學習平台,我們提供優質且符合課綱的學習資源,包含上萬部學習影片、超過六萬題練習題,以及自動推薦功能, 讓孩子能在平台上用自己的步調探索,養成自主學習的能力。

而平台記錄了孩子的學習歷程,讓老師或家長能即時掌握孩子的學習狀況,給予合適的鼓勵與教學規劃,增進與孩子間的信任、建立孩子的學習自信,讓孩子從學不會,到學得會、喜歡學、學會學。

2012 年創立至今 1,均一教育平台累積超過兩百萬註冊,每週有超過十萬人在使用均一教學與學習。

同時,均一也透過「教師研習培訓」協助老師進行數位化轉型、將「均一教育平台」融入課堂,成為老師的智慧助教。至今共舉辦超過 400 場研習超過 9,300 位教育工作者參與。

除此之外,均一在 2016 年成立的教學社群 ShareClass,至今累積近 7,000 份全台各地老師精心製作的講義、備課教材,涵蓋國、英、數、社、自等科目,提供有需要的老師免費下載。

  1. 統計至 2020/03
  2. 統計至 2019/12

CEO 的話:教育轉型需要英雄,更需要制度的、生態系的轉變

2019 年 7 月初,台東孩子的書屋創辦人陳俊朗陳爸突然過世的消息衝擊台灣社會。蔡英文總統在臉書上特別撰文弔念用 20 年守護著台東弱勢孩子的陳爸,說他如同「麥田捕手」,從不放棄孩子。

教育無他,唯愛與榜樣而已,是陳爸留給我們的典範!

同為教育領域的均一平台教育基金會,透過科技的力量,帶動規模化的教育轉變,落實教育平權,讓每位孩子有機會成為終身學習者。我們意識到改變不僅要至教育現場支持教師,更要融合進制度、帶動生態系的整合。

因此,因應 108 課綱,均一做了關鍵的策略調整,由一個專注於提供內容、軟體與師培的教育科技 NPO(非營利組織),轉化成能與官方、民間組織深度合作的執行顧問。

冠緯

在內容面,
與台北市政府、南一、臺灣吧、LIS、聯發科等單位推出多元的素養課程,獲得孩子與老師的正面反饋,並透過平台將資源擴散至全台各地。

在師培面,
與新北市政府合作成立了「科技融入學習扶助師培中心」,用體系化的方式從「觀念、工具、教法、現場教學實踐與規模反饋」來推廣教師對於善用科技因材施教的知能。期盼透過新北的成功,有效推動至全台。

在軟體平台面,
除既有的開發,均一在 Google Assistant 上推出 「均一小老師」,讓孩子透過與語音助理找尋合適的教材,並獲邀至上海的 Google 開發者大會向 5,000 位國際的工程師分享台灣教育科技的創新。

在政策倡議面,
均一與為台灣而教、逆轉聯盟等夥伴共同舉辦首屆「教育永續發展論壇」,連結行政院唐鳳政委、台北市柯文哲市長、教育部范巽綠次長以及 Google、台積電等頂尖企業,深度交流如何將官民的能量整合。也在後續的「中小學數位學習中長程計畫」看見官民協力的機制。

這些改變,讓均一的工作繁重許多,無法時常接觸到第一線的孩子與老師。但是,我們會持續做策略調整,因為沒有制度化與生態系的力量,改變難以延續

台灣的教育科技、個人化學習,有許多開路英雄引導著,然而現在不僅需要英雄,還需要制度化的改變,「公平且優質的教育」才有可能實現。

謝謝每位用不同方式參與均一使命 —— 「提供所有孩子可規模化的個人化學習,並培養他的自學習慣。」—— 的夥伴們。這條路雖漫長,但在疫情爆發的 2020 年一切將會加速。

因此,期盼在 2020 年能與你持續協作,我們相信 “It takes a village to raise a child.” 再次謝謝你願意了解並參與均一的工作,成為台灣孩子的天使。

均一平台教育基金會
董事長暨執行長 呂冠緯

2019 年度關鍵數字

1,770,000+

位累計平台註冊用戶

54,000+

位平均每週使用均一教學與學習用戶

1,000+

部新增線上學習影片

10,000+

道新增線上練習題

400+

場教師研習,
累積觸及 9,300+ 位教育工作者

1,400+

位深度使用均一之 Lv1 老師 1

7,000+

份累積全台各地老師製作的講義、教材

  1. 在均一建立的班級人數達 3 人以上 ,學期間「班上超過一半學生使用平台時間超過 10 分鐘」的總週數超過半學期

2019 均一關鍵調整

2019 年,均一走到第七年,隨著內部團隊擴編,以及外部面對教育趨勢的需求,我們決定重新梳理均一的裡裡外外,讓我們有更清楚的方向、更一致的語言來加速影響力發生。經歷近半年的努力,我們重新定位了均一的願景、使命、策略方向,以及更能高效運作的組織架構,並設計一個更能傳遞均一精神的基金會 logo。

一、調整後的願景與使命

願景 Vision

A society where every child can be a lifelong learner striving for a better future for self and others along with the changes of time. 讓每一位孩子都有機會成為終身學習者。

均一相信,教育培養社會未來的人才。在這個快速更迭的時代,均一致力於讓每一位孩子都能成為終身學習者,以便擁有自主學習的能力來面對人生中接連的問題、大環境不斷更新的挑戰。教育最終將從個人延伸到群體,一個人人都是終身學習者的社會,能成就更好的自己,也一起成就我們更好的未來。

使命 Mission

Provide all children scalable personalized education and cultivate their self-learning habits.​ 提供所有孩子可規模化的個人化學習,並培養他的自學習慣。

每位孩子都應該用最適合自己的方式,來學習最適合自己的內容。均一透過科技工具,提供孩子符合需求、超越時空限制的「個人化教育」,並追求可規模化的影響力,同時培養「自學習慣」,讓孩子能成為自己的學習嚮導,從喜歡學、學得會,到學會學,進而建立學習自信,成為一位終身學習者,來面對社會的挑戰。

二、更能有效協作的組織架構

三、從過去的單打獨鬥,到聯合教育生態系的力量

為了讓每一位孩子有機會成為終身學習者,單靠均一教育科技的力量並不夠,還需要聯合其他 NPO、學者、企業、政府等正面力量,才能真正成就、點亮每一位孩子。

於是在 2019 年,均一開始帶動教育生態系夥伴共同協作,像是前述的台北市酷課雲、新北市師培中心、南一出版社,以及同樣長期在教育界耕耘的 NPO 如 TFT 為台灣而教、逆轉聯盟等,一起各施其力、官民協力,帶動教育本質上的轉變。

均一的新標誌 (logo)

均一 logo

均一的 logo 是兩道光由地面往天空交錯延伸。交錯所構成的 X 代表「聯合(cross)」的意義,因為均一相信唯有聯合教育生態系夥伴的力量,才能促成真正的改變。

取用「光」作為核心概念,因為均一關心的是教育,而教育是為了點亮每一位孩子。光,還具有無排他性,呼應均一的願景:讓「每一位孩子」都有機會成為終身學習者。

2019 成果與影響力

一、謝謝你,讓台灣任何角落的孩子,都能擁有免費優質的教育資源,並激發他的學習動機、培養自主學習力

2019 年,因為你的支持,讓我們加速擴建均一教育平台上的學習內容、升級教學軟體功能,讓更多孩子只要連上網路,即可擁有免費的學習資源,用自己的步調學習,一步步找回自信。

一開始使用均一的時候覺得很新奇,上課有不懂的地方,過去不敢問老師問題的同學也不用擔心,回家用均一看影片,有詳解,還能自己學,均一不會因為進度壓力而顧及不到聽不懂的同學。均一還有會考專區,可以讓考生做歷屆考題。

我覺得均一可以引起學生想讀書的動力,讓我們養成自主學習的好習慣。因為課本就是白紙黑字,均一的講解會有生動的影片,讓我們用有趣的方式學習,而且上面已經歸納好重點,不像課本要自己畫重點,並不是每個學生都知道重點在哪。

均一就像是螞蟻,把裡面小小的科目(影片與習題)拼成大的章節,就像螞蟻一樣,一隻力量為不足道,但是很多隻螞蟻的力量,就能成為我們成長的動力。

── 基隆建德中學,王同學

關鍵數字成果

截至  2019 年底為止,均一有超過 177 萬平台註冊用戶而均一不只計算平台的註冊人數,我們認為用 Weekly Active User (WAU) 1 指標來看平台的每週活躍使用人數,更能衡量平台所造成的影響力。

每年的 WAU 穩定成長中

平台歷年 WAU 人數

  1. WAU 為當週有和均一教育平台的內容互動過的不重複使用者人數。互動包含觀看影片、練習習題或是使用講義,還有老師管理班級、指派任務等等。

均一教育平台的使用者遍布全台各地

各縣市註冊均一平台的人口數比例 1

  1. 人口數比例計算方式:(均一平台各縣市註冊人數/各縣市總人口數)*100%

2019 年新增的影片和習題

截至 2019 年底為止,均一教育平台上有 14,173 部影片、58,217 道習題。在 2019 年,我們新增了:
影片 icon

1,009 部影片

習題 icon

10,925 道習題

2019 年的全新課程:

  • 高中英文課文講解
  • Scratch3.0 程式設計教學
  • 臺灣吧專區(歷史、公民、理化、舞蹈)
  • 酷課雲專區(數學、自然)
  • 南一專區(數學)

2019 年更新的課程:

  • 國中生物 (協調、細胞、演化、生殖)
  • 國中地科(千變萬化的天氣、全球變遷、運動中的天體)
  • 國中理化(光、影像與顏色、基本測量與科學概念、波動與聲音、溫度與熱、物質的基本結構、認識物質、力與壓力)
  • 國中數學(代數與函數、數與量、幾何)
  • 國中公民(家庭與社區篇、經濟篇、政治篇、法律篇)
  • 國三會考複習
  • 高中化學(高二、高三)
  • 高中物理(近代物理、原子結構)
  • 高中英文(課文講解、英文文法、英文作文)
  • 用中學英語(字母、拼音、聽與說)
  • LIS 情境科學教材(物理、化學)
  • 教師資源區(均一研習相關資訊、均一融入教學區)
均一期盼每位孩子都能找到合適的內容,依循自己的步調學習,以落實「個人化學習」。隨著課綱與教學方法調整,許多教學內容需要與時俱進,因此均一優化教材、增加新功能、舉辦提升學習動機的活動等,讓孩子能重新喜歡上學習,並且學得會,以至於學會如何學習。

2019 年,我們完成了:

  • 數學路平計畫
    在南一出版社的支援下,我們優化約 450 組教材 (涵蓋 3~8 年級上下冊、1、2 年級下冊一半),讓均一上的數學內容更符合現場需求。
  • Google 助理「均一小老師」
    用手機就可以叫出學習資源,開啟未來互動學習的可能,並獲邀在上海的 Google 開發者大會向 5,000 位來自世界各地的工程師分享台灣的教育創新。
  • 運用 AI(人工智慧)方法診斷孩子的學習能力 當孩子在做平台內練習題卡關時(例如:6 道題目錯 3 題以上),AI 會自動推薦符合孩子能力的題目,協助孩子度過難關、診斷自己的能力。
  • 2019 星空探險隊 今年是第 5 季,有將近 2 萬名師生共同響應,藉由遊戲化元素燃起學習動機、刺激學生利用課餘時間學習,同時凝聚班級向心力。

「在這次活動中,我看到學生的轉變,從外顯誘因刺激,內化成自動;從被動式接受任務,到主動找容易拿點數的任務,最後幾天的奮戰時刻,腦筋動得快的孩子,紛紛來跟我要精熟任務,在這氛圍之下,我指派的速度無法趕上他們完成的時間。

開寶箱時刻更是精彩,老師手氣太差,每次開 5 點,於是大家猜拳決定誰手氣好,來壓開寶箱的鍵,我只能說很享受那一段大家追星空的過程,尤其是聽到大家同聲說『明年我們要拿前三』真的很感動。」

── 國立卓蘭高中國中部 廖彥洋 老師

  • 點燃學習動機的生活素養動畫影片:因應 108 課鋼上路,均一與台北市政府、臺灣吧、LIS 等單位協力推出不同領域的生活素養學習內容,獲得孩子與老師正面的反饋,特別是能引起原本學習動機較弱的孩子的學習興趣。

酷課雲專區 數學【觀念】幾何圖形初步引入

八上理化【認識物質】混合物分離

  • 透過目標設定功能與親子共學活動,培養孩子的自主學習能力
    均一開發週計畫功能,讓孩子學習自我規劃,並舉辦「時間冒險家:六週培養孩子自主學習力」活動,吸引 2,194 組親子報名,讓家長帶著孩子自主學習。
Lily

「從家長回饋中發覺學習的型態其實有百百種,想培養孩子自主學習、時間管理能力並沒有想像中困難,看見家長因活動拉近與孩子間的距離,內心滿是感動與溫暖。」── 均一行銷夥伴 Lily

二、我們一起改變了現場課室的風景,透過科技工具,讓老師更能因材施教,不只教書,更是成人

均一從來都不是為了取代老師,而是成為老師最得力的助教。透過教學法的設計、數位融入教學的推廣與培訓,我們在 2019 年協助了更多老師將均一融入課堂,實踐課室裡的因材施教。

「有科技的幫忙,老師可以少掉許多繁瑣的作業,但老師跟學生的互動,是科技無法取代的。」── 台北市濱江國中 記萱老師

記萱老師認識均一五年了,初期因為均一還不太好用,雖有嘗試但使用不頻繁。後來因為差異化教學,開始頻繁使用均一,利用影片製作學習單讓學生練習。

「均一教育平台讓我快速察覺學生的需求,是老師最棒的助攻手,有學生很愛均一,除投入大量的時間觀看影片外,還去接觸更難的數學,引起學生學習的自主權。

科技融入學習,透過數據診斷學生學習狀況,提供老師很棒的參考,但最重要的是要如何利用數據、工具與學生互動,我認為一個好的老師,要站在學生的立場思考,盡全力理解學生。

無論教學法如何,老師都是學生生命過程中很重要的人,用心陪伴與理解學生是他們最需要的。」

關鍵數字成果

均一用 Lv1 老師 1 來計算穩定地將數位融入教學的老師人數,以衡量均一教育平台對老師造成的影響力。2019 年 Lv1 老師共有 1,408 人 2 而 Lv1 老師目前主要分布於台中、宜蘭、桃園和新北市。

各縣市 LV1 老師分布圖

  1. 在均一建立的班級人數達 3 人以上 ,學期間「班上超過一半學生使用平台時間超過 10 分鐘」的總週數超過半學期
  2. 由於 Lv1 老師的計算方式以學期為單位計算,因此此人數為 107 學年下學期和 108 學年上學期不重複的 Lv1 老師人數。

不只是線上,均一更走入現場,陪伴老師將科技融入教學

均一不只是在平台上提供老師服務,更走入現場陪伴老師將科技融入教學。2019 年均一與現場接觸次數約 137 次,包含研習場次共 37 場、拜訪學校約 50 次、苗屏課中補救專案教師共備 20 場、觀課約 30 場,共協助超過 1,010 位老師

均一希望孩子學會的不僅是知識,而是要培養孩子學會「學習的能力」。因此均一除了平台產品,更直接走進教育現場,協助與陪伴老師進行數位化教學轉型,讓老師透過均一實踐因材施教、照顧到每一位孩子,真實改變課室的教學風景。

2019 年,我們完成了:

  • 協助老師找到方法,讓孩子重新喜歡上學習
    2019 年均一獲得 Google.org 的資金挹注,加強對弱勢孩子的關懷,與全台 9 個課輔組織合作,讓資源往往最缺乏、教學挑戰度高的課輔班老師,能透過均一這個科技工具,照顧到每一位狀況不同的孩子。
磨數營孩子

「從一開始的排斥,到後來期待上課,覺得數學變有趣了,捨不得課程結束!」── 參與磨數營的孩子

婷柔

「當孩子看見在他生命中出現了沒有想像過的事物,會變得充滿好奇心,均一打開了孩子們的眼界,使他們寬闊的心胸願意去學習未知的事物,原先學習動機較弱的孩子,也因為均一轉變學習態度,願意拿起筆算數學。」── 均一推廣夥伴 婷柔

  • 補救教學的孩子不是學不會,而是需要對的工具與教學方式
    均一與教育部國教署、屏東與苗栗縣政府合作「數學科補救教學試辦計畫」。計畫至今,在苗屏其中的 16 校前後三次的測驗結果中,孩子整體通過率提升超過五成,而這項合作逐漸改變學校老師思維,讓均一成為老師課堂上的得力助手。
  • 師培系統 2.0 走進校園, 陪伴老師將科技融入教學
    均一建構師培系統 2.0,協助老師將教學數位化。並與新北市教育局合作成立新北市科技化學習扶助教學中心,導入均一研習系統,成為中心的首要師培認證機制。
承學

「要如何在培訓中提供老師最實質的幫助,需要逐一釐清,過程中發現除教學內容外,老師日常面對的問題、校內硬體設備、行政端的配合與政府的合作,也必須全面去了解,整合出共贏的師培系統。」── 均一推廣夥伴 承學

三、教育是眾人之事,均一帶動教育生態系夥伴共同協作,加乘影響力

2019 年一個關鍵轉變,是均一開始更有意識地帶動教育生態系夥伴一起協作,因為如果要改變「每一位」孩子的教育,那麼需要所有夥伴(包含正在閱讀的你!)凝聚共識、各施其力,一起寫下台灣教育的新頁。

與南一合作

「希望偏鄉的孩子跟都市的孩子,都可以有一樣的學習機會。」── 南一書局總經理 蘇偉銓

因應 108 新課綱上路,均一、南一首度聯手,將小一至高三的數學課本與習題線上化,讓全台各地的孩子,能隨時隨地在均一教育平台上取得數學教材來學習。

南一副理鄭駱明俊說明初步先將數學線上化的原因,在於數學本身是生硬、無趣的科目,只要一個學習階段卡關,後續學習便會不易進行,透過平台上學習診斷功能,安排符合孩子程度的測驗,讓孩子度過難關,有效率地學習。

南一書局蘇總經理蘇偉銓也期盼透過與均一合作的虛實整合,落實教育平權,教材線上化,不僅讓偏鄉孩子享有與都市孩子相同的學習資源,透過數據分析,提供更適切孩子的學習內容,打造個人化學習。

均一於 2019 年開始積極從倡議面、內容製作、師資培訓等,與教育生態系的官方、民間夥伴一同進行策略合作,像是台北與新北市政府、南一出版社、臺灣吧、LIS、以及其他在教育議題耕耘的非營利組織如 TFT(為台灣而教)等,希望整合生態系的資源以創造更大的影響力,規模化改變台灣教育。

2019 年,我們完成了:

  • 官民協力,擴大數位影響力,點燃孩子學習動機
    均一與北市、專業動畫團隊合作,產出數學與理化影片各 60 支,目前初步使用人次破 17 萬人次,使用者有 20% 來自台北市,80% 來自非台北市。
  • 科技融入教育,改變傳統教學型態,提升孩子學習效
    新北市為全台人口最多的城市 ,擁有多元的非山非市學校,如同台灣縮影。均一與多個網路學習平台、遠東集團合作,協助新北成立科技化學習扶助教學中心。自 2019 年 10 月起至今,已辦理 8 場師資培訓認證研習,近 300 多位老師參與培訓。並已於 2019 年底,與相關網路學習平台共同培育 400 名通過數位教學認證的種子教師。
新北學習扶助教學中心
  • 啟動「發言權」結合官民力量,改革台灣教育
    2019/10/19,均一首次聯合 TFT、逆轉聯盟,共同主辦首屆「教育永續發展論壇」,論壇當日有 18 位與談人(含政府方唐鳳、柯文哲;企業方 Google、TSMC;學者方葉丙成等各介代表)、300 位聽眾,以及超過 2,000 位民眾參與線上直播。
教育論壇

財務責信報告

2019 財務收支報告

2019 收入

2019 支出

會計師查核報告

展望 2020

一、面對新型冠狀病毒,加速台灣教育數位教學的轉型

面對全球的新冠病毒疫情,數位學習的需求大幅提昇,均一教育平台的使用量從 2019 年底開始就迅速攀升。

因此,均一開始計劃系列配套措施,如:加廣加深與新北師培中心的合作協助更多老師做數位教學轉型;加強教師社群經營以陪伴老師面對數位轉型的問題與挫折;學習影片與習題的優化提昇孩子的學習動機並符合 108 課綱需求等。均一期許自己成為數位教學的路上親師生最好的夥伴,與大家一起將疫情的危機,化為台灣數位學習的轉機。

淯蓁老師

2020 年,均一的重點專案目標為:

  • 舉辦系列分梯次師培研習並培養推廣教師,預計在新北培養 20 位核心種子教師,並將原本新北的 100 位 Lv1 教師 1 提升至 160 位。
  • 加強 ShareClass 2 的社群經營,未來 ShareClass 預計與均一教育平台有更多的串連,老師可在 Google 搜尋到 ShareClass 教材,並在頁面中看見相對應的均一影片。
  • 加強經營 Facebook「均一教師 PA 」社團,分享平台上的新課程、內容以及教學資源,並整理各類同步遠距教學的工具、軟體基本操作等,預計於 2020 年五月中聯合 Google 推出遠距教學包、成立防疫師培 Line 專線,期盼能即時解答老師遇到的疑難雜症,並與新北市教育局聯手規劃,推出線上研習,讓全台各地老師參與。
  • 擴大與北市教育局合作規模,共同製作優質的課程及素養內容影片。2020 目標產出 220 支數理動畫影片,包括 60 支九年級的理化,七下、八上的數學共 100 支,七上的生物 60 支。藉由豐富的數位教材,培養孩子自主學習能力,成為教育界官民協力的典範。

二、將國際教材帶回台灣在地化,讓台灣的教育規格接軌國際

108 課綱重視科技領域,均一計畫製作首套對接國際的國小生電腦科學課程,與 Google、Code.org 等國際組織合作,幫助國小生能順利銜接國高中的資訊課,培養獨立思考與邏輯思考力。

孩子使用均一

2020 年,均一的重點專案目標為:

  • 在地化 Code.org 3 程式設計課程,從第一季開始進行課程中文化轉製,並於第二季完成課程,預計於第三季進行系統性的師培,提供給國小中年級學習。 
  • 預計於 2020 年第三季開始進行 Google CS First 程式設計課程的中文化轉製,第四季完成課程並進行數次師培,提供國小高年級 Scratch 程式課程。
  1. 在均一建立的班級人數達 3 人以上 ,學期間「班上超過一半學生使用平台時間超過 10 分鐘」的總週數超過半學期
  2. 為教師教學資源共享平台,讓老師相互觀摩交流、精進自己的教學。從 2016 年成立至今已累積近 7,000 份全台各地老師精心製作的各科教學教材。
  3. Code.org 成立於 2013 年,專注於校園推展電腦科學,為全世界最大電腦科學推廣組織。
捐款人_凱琳和方正

「人生到了某個階段,看的不是錢,而是想要怎麼回饋社會。」── 均一捐款人 凱琳與方正

「我從幼兒園退休後,二度創業,然而這次不是創業,是志業。將親子共讀的計畫模式,變成一種三角關係,家長想學育兒的知識,我們提供服務與環境,但要把錢捐給機構,而我們目前是選擇均一。

因為均一與我們的教學理念一致,每個人的能力不同,而均一這樣的線上學習方式,給了孩子一個學習的機會。

我們想跟家長分享的是,在孩子成長過程中,要先找到他的優勢智能,建立他的自信,再鼓勵他去挑戰個人較弱的地方,將孩子的弱項提升到一個底線,再將他的強項往上建構,未來他才能靠這些東西去發光。」

支持均一

邀請你,成為均一最穩定的力量

在這時代變遷快速的時代,均一期待透過科技協助老師落實差異化教學,並達到教育平權;透過數位學習,提供每位孩子學習的機會,連結廣闊的世界。

均一平台教育基金會為非營利組織,收入來源為捐款,我們相信改變教育不是一個人做很多,而是每個人都付出一些努力。教學現場對於線上教學的需求提升,均一為了提供穩定且更優質的教學內容,保障孩子擁有友善的數位學習環境,我們誠摯地邀請你一起每月小額支持均一,成為均一穩定往前的力量。

感謝名單

一、不重複捐款人數:2,637

二、大型機構捐款名單

(以下照筆畫排序)
  • Google.org
  • 台灣應用材料股份有限公司
  • 致伸科技股份有限公司
  • 財團法人台積電文教基金會
  • 台積電 i 公益平台
  • 財團法人研華文教基金會
  • 財團法人浩然基金會
  • 財團法人聯發科技教育基金會
  • 晨星半導體股份有限公司 
  • 遠東集團

三、重要合作機構(企業夥伴、NPO 夥伴、政府夥伴等)

(以下照筆畫排序)
  • Google Taiwan
  • LIS 情境科學教材
  • 台灣微軟
  • 社團法人大抓周教育計畫協會
  • 南一書局企業股份有限公司
  • 教育部 COOL ENGLISH 英語線上學習平台
  • 新北市政府教育局
  • 臺北市政府教育局
  • 翰林出版事業股份有限公司

四、專業支持

政府單位

  • 唐鳳 行政院 政務委員
  • 林萬億 行政院 政務委員
  • 吳政忠 行政院 政務委員
  • 陳良基 科技部 部長
  • 潘文忠 教育部 部長
  • 范巽綠 教育部 次長
  • 彭富源 教育部國民及學前教育署 署長
  • 戴淑芬 教育部國民及學前教育署 副署長
  • 許麗娟 教育部國民及學前教育署 副署長
  • 武曉霞 教育部國民及學前教育署 組長
  • 林淑敏 教育部國民及學前教育署 科長
  • 陳力勤 教育部國民及學前教育署 教師
  • 郭伯臣 教育部資訊及科技教育司 司長
  • 柯文哲 臺北市政府 市長
  • 曾燦金 臺北市政府教育局 局長
  • 黃國忠 臺北市政府教育局 督學
  • 陳秉熙 臺北市政府教育局 科長
  • 諶亦聰 臺北市政府教育局 科長
  • 潘慧君 臺北市政府教育局 老師
  • 謝政達 新北市政府 副市長
  • 黃靜怡 新北市政府 參議
  • 張明文 新北市政府教育局 局長
  • 林奕成 新北市政府教育局 科長
  • 吳佳珊 新北市政府教育局 科長
  • 何春緣 新北市政府教育局 主任
  • 陳榮正 新北市政府教育局 主任
  • 李宗龍 新北市政府教育局 老師
  • 徐建男 苗栗縣政府教育處 科長
  • 邱華斐 苗栗縣政府教育處 課督
  • 廖冠棊 苗栗縣政府教育處 課督
  • 楊振昇 臺中市政府教育局 局長
  • 吳榕峯 高雄市政府教育局 局長
  • 黃盟惠 高雄市政府教育局 副局長
  • 楊智雄 高雄市政府教育局 科長
  • 王泓翔 宜蘭縣政府教育處 處長
  • 黃湘媛 宜蘭縣政府教育處 科長
  • 王玲琬 宜蘭縣政府教育處 課督
  • 朱瑞珍 宜蘭縣政府教育處 課督
  • 楊怡君 宜蘭縣政府教育處 專員
  • 陳一鳴 宜蘭縣政府教網中心 執行秘書
  • 楊英雪 屏東縣政府教育處 副處長
  • 吳佩珊 屏東縣政府教育處 科長
  • 陳鈺淳 屏東縣政府教育處 老師
  • 鍾宜蓁 屏東縣政府教育處 專員
其他單位
  • Hahow 好學校
  • Learn mode 學習吧
  • TechOrange 科技報橘
  • Yourator 新創職涯平台
  • 中埔基督教會
  • 中華民國愛自造者學習協會 Program the World Association
  • 中華晨光全人關懷協會—臺東喜樂課輔班
  • 公益信託臺安社會福利慈善基金
  • 台積電十四廠 CSR 廠處志工團
  • 台灣綠色方舟全人關懷協會
  • 白老師語文資優中心
  • 伊森設計有限公司
  • 自在創意整合有限公司
  • 伯斯文教事業有限公司
  • 協合國際法律事務所
  • 宜蘭方舟聖教會 —方舟課輔班
  • 社團法人台灣逆轉聯盟協會
  • 社團法人台灣愛希望兒童關懷發展協會
  • 社團法人苗栗縣愛加倍社區關懷協會—彩虹希望之家(課輔班)
  • 社團法人台灣公益責信協會
  • 社團法人臺南市以恩關懷協會
  • 孩子的書屋
  • 柑園福慧學堂
  • 財團法人公益平台文化基金會
  • 財團法人林業生社會福利慈善事業基金會
  • 財團法人為台灣而教教育基金會
  • 財團法人新北市私立雙連社會福利慈善事業基金會—兒童課後照顧班
  • 財團法人誠致教育基金會
  • 財團法人環宇國際文化教育基金會總會
  • 親子天下
  • 幫你優股份有限公司
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學校
(以下照姓氏筆畫排序)

  • 寸景華 新北市新店國小 專員
  • 方志倫 宜蘭縣政府教網中心 老師
  • 王慧君 屏東縣鹽埔國中 老師
  • 王慧蘭 國立屏東大學 副教授
  • 甘孟娟 台中市永安國小 老師
  • 白佳汶 新北市信義國小 老師
  • 印永生 屏東縣瑪家國中 校長
  • 江淑娟 台北市長安國小 組長
  • 吳旭明 基隆市基隆高中 老師
  • 吳佳玲 台中市北新國中 老師
  • 吳國綸 苗栗縣六合國小 老師
  • 吳崇岳 台東縣蘭嶼實中 老師
  • 吳雲道 苗栗縣新港國中小 校長
  • 吳憶如 澎湖縣鎮海國中 校長
  • 呂奎漢 花蓮縣太平國小 老師
  • 呂恩佑 新北市秀山國小 老師
  • 李至傑 宜蘭市宜蘭國中 老師
  • 李延昌 新北市澳底國小 校長
  • 李采蓉 宜蘭縣凱旋國小 老師
  • 李美秀 屏東縣滿州國小 校長
  • 李美惠 台北市仁愛國中 老師
  • 李記萱 台北市濱江國中 老師
  • 李淑婷 苗栗縣南湖國小老師
  • 李凱筠 屏東縣西勢國小 老師
  • 李雯琪 苗栗縣僑育國小 校長
  • 周育輝 新北市山佳國小 組長
  • 林水涵 屏東縣恆春國中 老師
  • 林秀玲 屏東縣潮南國小 校長
  • 林佳蓉 高雄市博愛國小 主任
  • 林宛靜 苗栗縣文苑國小 組長
  • 林怡辰 彰化縣原斗國小 組長
  • 林姵呈 國立屏東大學 助理研究生
  • 林政琦 宜蘭縣大同國小松羅分校 老師
  • 林秋嬋 苗栗縣文英國中 校長
  • 林紀達 宜蘭縣凱旋國小 老師
  • 林美鳳 宜蘭縣澳花國小 老師
  • 林廣文 屏東縣西勢國小 校長
  • 林璀瑤 基隆市建德國中 老師
  • 林燕煌 屏東縣鹽埔國中 校長
  • 林穎俊 宜蘭縣政府教網中心 老師
  • 邱慧玲 苗栗縣南湖國小 校長
  • 施信源 新北市龍埔國小 老師
  • 段繼梅 宜蘭縣大溪國小 老師
  • 洪含詩 新北市永福國小 老師
  • 洪媼媄 台北市大佳國小 老師
  • 胡信忠 宜蘭縣二城國小 老師
  • 胡國偉 苗栗縣鶴岡國中 校長
  • 孫明峰 臺北市中崙高中 校長
  • 孫訢益 屏東縣高泰國中 校長
  • 徐世豪 台南市崇明國小 老師
  • 徐得銘 苗栗縣大南國小 老師
  • 徐璧君 苗栗縣六合國小 主任
  • 翁慶才 高雄市四維國小 校長
  • 高文靜 台中市永安國小 老師
  • 高文謙 新北市龍埔國小 主任
  • 張如婷 台北市南門國中 老師
  • 張志昌 苗栗縣致民國中 老師
  • 張志鋒 苗栗縣文苑國小 老師
  • 張純華 屏東縣後庄國小 老師
  • 張淑萍 苗栗縣致民國中 主任
  • 張瑞貞 桃園市文化國小 老師
  • 張維本 台北市萬大國小 老師
  • 梁均紘 新北市福連國小 校長
  • 章芳嘉 屏東縣枋寮國小 老師
  • 章淑真 台中市長億國小 老師
  • 許立民 屏東縣西勢國小 主任
  • 許恒禎 新北市和美國小 校長
  • 許博凱 花蓮縣忠孝國小 老師
  • 許惠美 佛光大學 老師
  • 許嘉勳 苗栗縣文苑國小 校長
  • 許德田 新北市新店國小 校長
  • 郭家豪 苗栗縣致民國中 校長
  • 陳一萱 屏東縣赤山國小 老師
  • 陳文彬 苗栗縣新港國小 老師
  • 陳永峯 屏東縣後庄國小 校長
  • 陳奇男 屏東縣里港國小 校長
  • 陳承賢 新北市貢寮國小 校長
  • 陳金助 宜蘭縣竹林國小 老師
  • 陳姿蓉 新北市後埔國小 老師
  • 陳威任 台南市億載國小 老師
  • 陳建志 苗栗縣文苑國小 老師
  • 陳秋蟬 金門縣金湖國小 老師
  • 陳美文 台中市永安國小 老師
  • 陳美君 苗栗縣大南國小 校長
  • 陳郁菁 苗栗縣六合國小 老師
  • 陳啟宏 宜蘭縣政府教網中心 老師
  • 陳維民 台中市清水國小 老師
  • 彭永青 苗栗縣大倫國中 主任
  • 彭甫堅 台中市中港高中 老師
  • 彭連煥 高雄市中正國小 校長
  • 黃于修 台南市北門高中 老師
  • 黃千蕙 台中市南陽國小 老師
  • 黃治綺 苗栗縣文峰國小 老師
  • 黃彥棋 苗栗縣鶴岡國中 老師
  • 黃思峻 苗栗縣烏眉國小 老師
  • 黃能謙 宜蘭縣中華國中 老師
  • 黃清海 新北市龍埔國小 校長
  • 黃筱琪 國立屏東大學 助理研究生
  • 黃裔潔 苗栗縣新港國小 老師
  • 黃榮泰 新北市福隆國小 校長
  • 黃瑾瑜 屏東縣高泰國中 老師
  • 楊恩慈 彰化縣三民國小 校長
  • 楊貽雯 國立台東大學附設實驗國民小學 老師
  • 詹吉翔 苗栗縣南庄國中 校長
  • 詹青蓉 宜蘭縣礁溪國中 老師
  • 詹建華 苗栗縣文峰國小 校長
  • 詹翠文 雲林縣仁和國小 老師
  • 鄔世榮 屏東縣恆春國中 校長
  • 廖國維 台北市天母國小 主任
  • 劉怡妏 新北市永福國小 老師
  • 劉冠暐 花蓮縣三民國小 主任
  • 劉淯溱 屏東縣竹田國小 老師
  • 劉淑瑜 台中市永安國小 老師
  • 劉繼文 新北市新泰國中 老師
  • 蔡佳玲 基隆市基隆高中 老師
  • 蔡叔芳 屏東縣里港國小 老師
  • 蔡怡俊 新北市龍埔國小 老師
  • 蔡昌樺 台中市何厝國小 主任
  • 蔡明貴 新北市同榮國小 校長
  • 蔡信義 新北市老梅國小 主任
  • 鄧克文 桃園市南崁國小 校長
  • 鄭惠欽 桃園市文化國小 校長
  • 鄭慧華 屏東縣枋寮國小 校長
  • 蕭心亭 苗栗縣文英國中 老師
  • 蕭吉川 花蓮縣瑞穗國中 老師
  • 蕭惠英 宜蘭縣冬山國中 老師
  • 蕭雅娟 桃園市文化國小 老師
  • 蕭語文 新北市新店國小 專員
  • 賴佑庭 桃園縣溪海國小 組長
  • 賴宛秀 基隆市建德國中 主任
  • 賴美華 台中市永安國小 老師
  • 賴詠清 屏東縣麟洛國中 校長
  • 賴慧燕 新北市鄧公國小 老師
  • 錢函彥 諾貝爾補習班 老師
  • 戴玉雯 台北市立農國小 老師
  • 薛艾釧 屏東縣麟洛國中 老師
  • 謝文珊 台北市福林國小 老師
  • 謝汶親 屏東縣瑪家國中 老師
  • 謝宛娜 高雄市博愛國小 老師
  • 謝俊明 屏東縣竹田國小 校長
  • 鍾裕朋 屏東縣竹田國小 主任
  • 羅珮雲 苗栗縣南庄國中 老師
  • 蘇姿樺 新北市明志國中 老師
  • 蘇皇菱 桃園市大忠國小 老師
  • 饒世妙 苗栗縣六合國小 校長

個人

  • 于曰江
  • 尤弘志
  • 王俊凱
  • 王奕翔
  • 王馥蓓
  • 朱安強
  • 朱志桓
  • 余孟勳
  • 余綺芳
  • 吳妃容
  • 呂東烜
  • 李俊賢
  • 李振聲
  • 邱文盛
  • 段旭玶
  • 馬可珍
  • 許扶堂
  • 郭志彬
  • 都省瑞
  • 陳冠宇
  • 陳秋政
  • 陳啟愷
  • 陳超明
  • 曾世杰
  • 黃俊傑
  • 葛家聿
  • 廖文華
  • 劉品音
  • 劉政宏
  • 劉嘉凱
  • 鄭建彥
  • 鄭博仁
  • 簡立峰
  • 蘇文鈺

五、均一 2019 年度實習生

  • 營運管理組 王子容 社群經營
  • 營運管理組 吳念恩 行政助理
  • 營運管理組 邱于君 人才招募
  • 營運管理組 柯瑜綉 視覺設計
  • 營運管理組 徐筱婷 使用者管理
  • 營運管理組 陳恩潔 社群經營
  • 營運管理組 湯心語 財務行政
  • 軟體研發組 王琪驊 資料分析
  • 軟體研發組 阮羿寧 軟體開發暨專案執行
  • 軟體研發組 陳世剛 用戶體驗設計
  • 軟體研發組 曾英睿 用戶體驗設計
  • 軟體研發組 游昊耘 數位行銷暨社群經營
  • 推廣行銷組 李霈瑄 課輔班教學與培訓
  • 推廣行銷組 徐逸珊 專案規劃執行
  • 教育內容研發組 呂祈璘 電腦科學科
  • 教育內容研發組 楊偉宏 電腦科學科
  • 教育內容研發組 李彥廷 數學科
  • 教育內容研發組 張予 數學科
  • 教育內容研發組 劉又瑞 數學科
  • 教育內容研發組 盧曼蒂 影像製作
  • 品牌行銷組 陳又慈 社群內容
  • 品牌行銷組 劉映彣 視覺設計
  • 品牌行銷組 薛惟中 社群內容
  • 軟體研發組 吳端容 用戶體驗設計
  • 軟體研發組 陳鉅仁 軟體QA
  • 軟體研發組 鄧仕榆 資料分析/機器學習
  • 軟體研發組 鄭禕仁 軟體開發與專案執行
  • 數學內容組 王俞翔 數學科
  • 數學內容組 李平澤 數學科
  • 數學內容組 林琬淇 數學科
  • 推廣行銷組 王詩瑜 課輔班教學與培訓
  • 推廣行銷組 張韻婷 線上培訓開發
  • 推廣行銷組 顏筱娟 專案規劃執行
  • 營運管理組 李逢栯 招募行政
  • 營運管理組 許珮庭 使用者關係維護
  • 營運管理組 蔡佩均 使用者關係維護
  • 市場與內容開發組 何捷睿 電腦科學科
  • 市場與內容開發組 李雙 自然科
  • 市場與內容開發組 屠介允 資料分析
(以下照筆畫排序)
  • Google.org
  • 台灣應用材料股份有限公司
  • 致伸科技股份有限公司
  • 財團法人台積電文教基金會
  • 台積電 i 公益平台
  • 財團法人研華文教基金會
  • 財團法人浩然基金會
  • 財團法人聯發科技教育基金會
  • 晨星半導體股份有限公司
  • 遠東集團

(以下照筆畫排序)

  • Google Taiwan
  • LIS 情境科學教材
  • 台灣微軟
  • 社團法人大抓周教育計畫協會
  • 南一書局企業股份有限公司
  • 教育部 COOL ENGLISH 英語線上學習平台
  • 新北市政府教育局
  • 臺北市政府教育局
  • 翰林出版事業股份有限公司

政府單位

  • 唐鳳 行政院 政務委員
  • 林萬億 行政院 政務委員
  • 吳政忠 行政院 政務委員
  • 陳良基 科技部 部長
  • 潘文忠 教育部 部長
  • 范巽綠 教育部 次長
  • 彭富源 教育部國民及學前教育署 署長
  • 戴淑芬 教育部國民及學前教育署 副署長
  • 許麗娟 教育部國民及學前教育署 副署長
  • 武曉霞 教育部國民及學前教育署 組長
  • 林淑敏 教育部國民及學前教育署 科長
  • 陳力勤 教育部國民及學前教育署 教師
  • 郭伯臣 教育部資訊及科技教育司 司長
  • 柯文哲 臺北市政府 市長
  • 曾燦金 臺北市政府教育局 局長
  • 黃國忠 臺北市政府教育局 督學
  • 陳秉熙 臺北市政府教育局 科長
  • 諶亦聰 臺北市政府教育局 科長
  • 潘慧君 臺北市政府教育局 老師
  • 謝政達 新北市政府 副市長
  • 黃靜怡 新北市政府 參議
  • 張明文 新北市政府教育局 局長
  • 林奕成 新北市政府教育局 科長
  • 吳佳珊 新北市政府教育局 科長
  • 何春緣 新北市政府教育局 主任
  • 陳榮正 新北市政府教育局 主任
  • 李宗龍 新北市政府教育局 老師
  • 徐建男 苗栗縣政府教育處 科長
  • 邱華斐 苗栗縣政府教育處 課督
  • 廖冠棊 苗栗縣政府教育處 課督
  • 楊振昇 臺中市政府教育局 局長
  • 吳榕峯 高雄市政府教育局 局長
  • 黃盟惠 高雄市政府教育局 副局長
  • 楊智雄 高雄市政府教育局 科長
  • 王泓翔 宜蘭縣政府教育處 處長
  • 黃湘媛 宜蘭縣政府教育處 科長
  • 王玲琬 宜蘭縣政府教育處 課督
  • 朱瑞珍 宜蘭縣政府教育處 課督
  • 楊怡君 宜蘭縣政府教育處 專員
  • 陳一鳴 宜蘭縣政府教網中心 執行秘書
  • 楊英雪 屏東縣政府教育處 副處長
  • 吳佩珊 屏東縣政府教育處 科長
  • 陳鈺淳 屏東縣政府教育處 老師
  • 鍾宜蓁 屏東縣政府教育處 專員

其他單位

  • Hahow 好學校
  • Learn mode 學習吧
  • TechOrange 科技報橘
  • Yourator 新創職涯平台
  • 中埔基督教會
  • 中華民國愛自造者學習協會 Program the World Association
  • 中華晨光全人關懷協會—臺東喜樂課輔班
  • 公益信託臺安社會福利慈善基金
  • 台積電十四廠 CSR 廠處志工團
  • 台灣綠色方舟全人關懷協會
  • 白老師語文資優中心
  • 伊森設計有限公司
  • 自在創意整合有限公司
  • 伯斯文教事業有限公司
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  • 宜蘭方舟聖教會 —方舟課輔班
  • 社團法人台灣逆轉聯盟協會
  • 社團法人台灣愛希望兒童關懷發展協會
  • 社團法人苗栗縣愛加倍社區關懷協會—彩虹希望之家(課輔班)
  • 社團法人台灣公益責信協會
  • 社團法人臺南市以恩關懷協會
  • 孩子的書屋
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  • 財團法人新北市私立雙連社會福利慈善事業基金會—兒童課後照顧班
  • 財團法人誠致教育基金會
  • 財團法人環宇國際文化教育基金會總會
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學校

(以下照姓氏筆畫排序)

  • 寸景華 新北市新店國小 專員
  • 方志倫 宜蘭縣政府教網中心 老師
  • 王慧君 屏東縣鹽埔國中 老師
  • 王慧蘭 國立屏東大學 副教授
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  • 白佳汶 新北市信義國小 老師
  • 印永生 屏東縣瑪家國中 校長
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  • 吳佳玲 台中市北新國中 老師
  • 吳國綸 苗栗縣六合國小 老師
  • 吳崇岳 台東縣蘭嶼實中 老師
  • 吳雲道 苗栗縣新港國中小 校長
  • 吳憶如 澎湖縣鎮海國中 校長
  • 呂奎漢 花蓮縣太平國小 老師
  • 呂恩佑 新北市秀山國小 老師
  • 李至傑 宜蘭市宜蘭國中 老師
  • 李延昌 新北市澳底國小 校長
  • 李采蓉 宜蘭縣凱旋國小 老師
  • 李美秀 屏東縣滿州國小 校長
  • 李美惠 台北市仁愛國中 老師
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  • 李凱筠 屏東縣西勢國小 老師
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  • 周育輝 新北市山佳國小 組長
  • 林水涵 屏東縣恆春國中 老師
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  • 林佳蓉 高雄市博愛國小 主任
  • 林宛靜 苗栗縣文苑國小 組長
  • 林怡辰 彰化縣原斗國小 組長
  • 林姵呈 國立屏東大學 助理研究生
  • 林政琦 宜蘭縣大同國小松羅分校 老師
  • 林秋嬋 苗栗縣文英國中 校長
  • 林紀達 宜蘭縣凱旋國小 老師
  • 林美鳳 宜蘭縣澳花國小 老師
  • 林廣文 屏東縣西勢國小 校長
  • 林璀瑤 基隆市建德國中 老師
  • 林燕煌 屏東縣鹽埔國中 校長
  • 林穎俊 宜蘭縣政府教網中心 老師
  • 邱慧玲 苗栗縣南湖國小 校長
  • 施信源 新北市龍埔國小 老師
  • 段繼梅 宜蘭縣大溪國小 老師
  • 洪含詩 新北市永福國小 老師
  • 洪媼媄 台北市大佳國小 老師
  • 胡信忠 宜蘭縣二城國小 老師
  • 胡國偉 苗栗縣鶴岡國中 校長
  • 孫明峰 臺北市中崙高中 校長
  • 孫訢益 屏東縣高泰國中 校長
  • 徐世豪 台南市崇明國小 老師
  • 徐得銘 苗栗縣大南國小 老師
  • 徐璧君 苗栗縣六合國小 主任
  • 翁慶才 高雄市四維國小 校長
  • 高文靜 台中市永安國小 老師
  • 高文謙 新北市龍埔國小 主任
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  • 張志昌 苗栗縣致民國中 老師
  • 張志鋒 苗栗縣文苑國小 老師
  • 張純華 屏東縣後庄國小 老師
  • 張淑萍 苗栗縣致民國中 主任
  • 張瑞貞 桃園市文化國小 老師
  • 張維本 台北市萬大國小 老師
  • 梁均紘 新北市福連國小 校長
  • 章芳嘉 屏東縣枋寮國小 老師
  • 章淑真 台中市長億國小 老師
  • 許立民 屏東縣西勢國小 主任
  • 許恒禎 新北市和美國小 校長
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  • 許惠美 佛光大學 老師
  • 許嘉勳 苗栗縣文苑國小 校長
  • 許德田 新北市新店國小 校長
  • 郭家豪 苗栗縣致民國中 校長
  • 陳一萱 屏東縣赤山國小 老師
  • 陳文彬 苗栗縣新港國小 老師
  • 陳永峯 屏東縣後庄國小 校長
  • 陳奇男 屏東縣里港國小 校長
  • 陳承賢 新北市貢寮國小 校長
  • 陳金助 宜蘭縣竹林國小 老師
  • 陳姿蓉 新北市後埔國小 老師
  • 陳威任 台南市億載國小 老師
  • 陳建志 苗栗縣文苑國小 老師
  • 陳秋蟬 金門縣金湖國小 老師
  • 陳美文 台中市永安國小 老師
  • 陳美君 苗栗縣大南國小 校長
  • 陳郁菁 苗栗縣六合國小 老師
  • 陳啟宏 宜蘭縣政府教網中心 老師
  • 陳維民 台中市清水國小 老師
  • 彭永青 苗栗縣大倫國中 主任
  • 彭甫堅 台中市中港高中 老師
  • 彭連煥 高雄市中正國小 校長
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  • 黃治綺 苗栗縣文峰國小 老師
  • 黃彥棋 苗栗縣鶴岡國中 老師
  • 黃思峻 苗栗縣烏眉國小 老師
  • 黃能謙 宜蘭縣中華國中 老師
  • 黃清海 新北市龍埔國小 校長
  • 黃筱琪 國立屏東大學 助理研究生
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  • 黃榮泰 新北市福隆國小 校長
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  • 謝汶親 屏東縣瑪家國中 老師
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  • 鍾裕朋 屏東縣竹田國小 主任
  • 羅珮雲 苗栗縣南庄國中 老師
  • 蘇姿樺 新北市明志國中 老師
  • 蘇皇菱 桃園市大忠國小 老師
  • 饒世妙 苗栗縣六合國小 校長

個人

  • 于曰江
  • 尤弘志
  • 王俊凱
  • 王奕翔
  • 王馥蓓
  • 朱安強
  • 朱志桓
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  • 余綺芳
  • 吳妃容
  • 呂東烜
  • 李俊賢
  • 李振聲
  • 邱文盛
  • 段旭玶
  • 馬可珍
  • 許扶堂
  • 郭志彬
  • 都省瑞
  • 陳冠宇
  • 陳秋政
  • 陳啟愷
  • 陳超明
  • 曾世杰
  • 黃俊傑
  • 葛家聿
  • 廖文華
  • 劉品音
  • 劉政宏
  • 劉嘉凱
  • 鄭建彥
  • 鄭博仁
  • 簡立峰
  • 蘇文鈺
  • 營運管理組 王子容 社群經營
  • 營運管理組 吳念恩 行政助理
  • 營運管理組 邱于君 人才招募
  • 營運管理組 柯瑜綉 視覺設計
  • 營運管理組 徐筱婷 使用者管理
  • 營運管理組 陳恩潔 社群經營
  • 營運管理組 湯心語 財務行政
  • 軟體研發組 王琪驊 資料分析
  • 軟體研發組 阮羿寧 軟體開發暨專案執行
  • 軟體研發組 陳世剛 用戶體驗設計
  • 軟體研發組 曾英睿 用戶體驗設計
  • 軟體研發組 游昊耘 數位行銷暨社群經營
  • 推廣行銷組 李霈瑄 課輔班教學與培訓
  • 推廣行銷組 徐逸珊 專案規劃執行
  • 教育內容研發組 呂祈璘 電腦科學科
  • 教育內容研發組 楊偉宏 電腦科學科
  • 教育內容研發組 李彥廷 數學科
  • 教育內容研發組 張予 數學科
  • 教育內容研發組 劉又瑞 數學科
  • 教育內容研發組 盧曼蒂 影像製作
  • 品牌行銷組 陳又慈 社群內容
  • 品牌行銷組 劉映彣 視覺設計
  • 品牌行銷組 薛惟中 社群內容
  • 軟體研發組 吳端容 用戶體驗設計
  • 軟體研發組 陳鉅仁 軟體QA
  • 軟體研發組 鄧仕榆 資料分析/機器學習
  • 軟體研發組 鄭禕仁 軟體開發與專案執行
  • 數學內容組 王俞翔 數學科
  • 數學內容組 李平澤 數學科
  • 數學內容組 林琬淇 數學科
  • 推廣行銷組 王詩瑜 課輔班教學與培訓
  • 推廣行銷組 張韻婷 線上培訓開發
  • 推廣行銷組 顏筱娟 專案規劃執行
  • 營運管理組 李逢栯 招募行政
  • 營運管理組 許珮庭 使用者關係維護
  • 營運管理組 蔡佩均 使用者關係維護
  • 市場與內容開發組 何捷睿 電腦科學科
  • 市場與內容開發組 李雙 自然科
  • 市場與內容開發組 屠介允 資料分析
感恩餐會

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